近年來，近視低齡化、重度化的趨勢越來越明顯，中小學校園里的“小眼鏡”越來越多。此次兩會上，市政協委員錢雷表示，照明環境不理想，是影響中小學學生視力健康和用眼舒適度的重要因素。在中小學教室現代化提升的同時，建議政府牽頭，對全市中小學校教室照明進行全面改造，保護青少年視力健康。

　　教育部公布的全國學生體質健康調研結果顯示，小學、初中、高中在校生視力不良率分別達到46%、74%、83%。也就是說，學生高中畢業后，只有不到兩成視力合格。“保護青少年視力已經刻不容緩。” 錢雷表示， 通常來說，導致視力下降的主要原因有三種，一是讀寫姿勢不良，眼睛距離書本過近；二是用眼時間過長，長期用眼疲勞；三是環境照明不良，用眼舒適度不足。

　　一項數據顯示，我國中小學生每天大約60%的時間在教室。照明環境不理想是影響中小學學生視力健康和用眼舒適度的重要因素，尤其是教室反光、眩光、陰雨天光線昏暗等，不達標的教室照明環境亟需改善。

　　錢雷說，隨著教學環境的改善，照明技術的發展，采光達標已經是教室照明的最低要求，在此基礎上要考慮到的是視力保護指標，對照度、眩光、光頻閃、顯色指數、色溫、藍光等指標進行全面改善。目前，我市中小學教室使用的光源與照明環境良莠不齊。去年，南京市教育局制定了全國首個《中小學幼兒園教室照明驗收管理規范》，讓教室照明改造工程有了新的評價標準。

　　錢雷建議，以此為標準，對全市中小學校教室照明進行全面改造。按達標情況將所有教室分成高、中、低不同安全類別，優先完成低安全標準教室的改造工作。同時，建立教室照明監測及評價機制，持續保障照明質量。相關部門應充分論證各類燈具的照明參數，科學構建教室照明評價指標體系，系統引入光環境檢測的方法、工具及手段，定期監測教室照明光環境，建立合理的更換機制，及時清理照明效果不佳的燈具，避免由于燈具老化因素造成的照度下降等問題。有能力的片區可探索建立智慧照明教室，根據不同的時間段，不同的需要，系統自動調節區域照度。

　　南報融媒體記者 毛慶

　　市政協委員錢雷。 南報融媒體記者 馮芃 董家訓 孫中元攝

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