一般的學(xué)校都是用燈管的，其實(shí)LED面板燈也是可以用在教室照明上，而且效果會(huì)比燈管更好，護(hù)眼、防眩，那么教室用LED面板燈有什么優(yōu)勢(shì)的呢?具體就隨LED燈具廠家一起來(lái)了解一下吧!

目前，教室普遍在照度、照明均勻度和照明穩(wěn)定性方面都存在一定的問(wèn)題。但消除教室照度、照明穩(wěn)定性方面的問(wèn)題相對(duì)簡(jiǎn)單，如要提高照度，需增加光源數(shù)量或者提高光源的功率，但這必然會(huì)增加能耗;要提高教室照明的均勻度，僅通過(guò)改變照明方式并不能很好地解決此類問(wèn)題。

LED燈泡在特定的方向發(fā)光。所以重要的是找出LED燈泡傳播的角度。光的傳播被稱為光束角。市場(chǎng)上LED燈泡的光束角度分別為15,30,45,60和100，而120和180的很少。光束角小于30的，可作為聚光燈，其亮度或流明每瓦是蕞高的。

它們中大多數(shù)的瓦特?cái)?shù)小于5，特別適合于商店和需要突出特定區(qū)域的地方。大于30°的光束角適用于筒燈等高功率LED燈。它們可以放在天花板上照亮房間，通常是超過(guò)5W的額定功率，多個(gè)這樣的筒燈可以用來(lái)照亮房間。如果天花板很高（超過(guò)3米），30-45度的光束角度就可以。

如果天花板低于3米，那么蕞好使用60-100度的光束角度。通過(guò)放置反射器和擴(kuò)散器可以增加光束角度，但問(wèn)題是如果光束角度增加，流明（或亮度）會(huì)降低。教室格柵燈具材料與工藝優(yōu)勢(shì)：

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