教室護眼燈改造時由于對照明指標、照明技術不甚了解，很多學校以更換大功率的熒光燈管或使用普通的LED燈來替換原有的熒光燈來實現改造，對此單以下幾點問題才是近視防控的關鍵：
1、簡單加大熒光燈發光功率，教室的照度是得到提升，但是電能功率增加，與國家提倡的節能環保背離，有可能還不達標，并且頻閃，眩光以及潛在有害藍光的問題，并沒有得到有效解決。
2、簡單使用LED燈替換熒光燈，一定程度上減弱了頻閃，單未能解決教室照度不足。眩光、照度不均勻等問題。
3、解決光源老化衰減的問題，燈具在使用一段時間后均會出現光衰，而光衰將導致照明質量下降，照度無法得到保證。

教室光環境改造中的各項指標應按照GB 7793-2010 《中小學校教室采光和照明衛生標準》分別設定，同時參考各類國際同類標準值。要求如下：

（1） 教室課桌面的維持平均照度值不應低于300lx，其照度均勻度不應低于0.7；
（2）教室黑板維持平均照度值不應低于500lx，其照度均勻度不應低于0.8；
（3）教室的統一眩光值不大于19；
（4）教室燈具距課桌面的最低懸掛高度不應低于1.7米；
（5）在維持平均照度300lx的條件下，教室照明功率密度不大于11W/m2。

通俗一點講，就是當教室的燈具需要維護更換的時候（一般按照新裝燈具衰減到80%光通量的時候），整個黑板平均需要達到500lx以上照度，同時黑板最暗區域照度不能低于平均值的80%。有專家建議，在學習過程中，可以增加局部照明以加強學習區域的照度，在學習工作的視野內的場景亮度盡量均勻，不要出現太亮的物品或者區域，如果夜晚照明，建議采用偏暖色調的光源。

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