我國學生近視發(fā)生率位居世界第一。除了課業(yè)負擔重以外，教室的照明光環(huán)境也是其重要因素。我國中小學生每天約60%的時間在教室中度過，有研究表明：不達標的教室照明光環(huán)境是導致學生視力下降的主要原因之一。

教室照明環(huán)境不達標具體會對眼睛造成什么影響呢？

　　1.課桌的照度及照度均勻度普遍低于國家規(guī)定標準（國標:課桌照度須大于300勒克斯，照度均度大于0.7）。學生如果長期處于照度低、同一教室不同課桌面接受的照度不均勻，部分學生看、讀、寫吃力，易引起視覺疲勞。

　　2.沒有使用專用黑板燈具，甚至沒有布置黑板照明，造成黑板平均照度遠低于國家標準（國標：黑板照度≥500勒克斯，均勻度大于0.8），部分學生看不清黑板上的文字容易視覺疲勞導致近視。

3.大部分教室直接安裝裸露的熒光管，光線直射學生眼晴而產(chǎn)生眩光，分散學生注意力，從而降低學習效率，導致視覺疲勞，誘發(fā)近視。且熒光燈具一般都配置電感鎮(zhèn)流器，存在嚴重的光頻閃效應，學生視覺系統(tǒng)為適應頻率的變化，也會頻繁自主調節(jié)，引起視覺疲勞。

4.顯色指數(shù)過低，大部分教室采用的熒光燈顯色指數(shù)在70左右（國標：光源的顯色指數(shù)不宜小于80），造成顏色失真，特別是在美術、化學、手工等專業(yè)教室，它影響眼晴對于物體色彩的正確判別，讓物體不能真實的呈現(xiàn)其顏色，久而久之會造成色盲色弱等的視力問題 。

5.大部分教室內一般均采用高色溫（6500K）熒光燈管（國標：教室宜采用3300-5500K色溫光源），具有藍光危害，藍光會對視網(wǎng)膜造成不可逆的損傷，視力受到很大威脅。高色溫由于光線顏色過于偏白，容易導致學生亢奮，易疲勞。

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